Классный час на знакомство в начальных классах

Классный час «Знакомство с классом», 10 класс

классный час на знакомство в начальных классах

Методическая разработка классного часа для 10 класса. роль «фаворитки » в начальных классах, а затем резко утратившая свои позиции. Классный час – экскурсия "Знакомство со школой", 1 класс. Акинтеева Елена Петровна,. учитель начальных классов. МОУ «СОШ №7 г. Как правило, в 5 класс чаще всего приходят новые ученики, по разным причинам сменившие учебное заведение. В связи с этим.

Их мы видим на слайде: Так как наш первый классный час посвящен Знакомству, нам необходимо соответственно с вами познакомиться.

классный час на знакомство в начальных классах

А делать мы это будем в виде игр. Черта характера должна начинаться с первой буквы имени, например, Тамара — терпеливая и. Вот мы с вами и познакомились, теперь мы знаем, как вас всех зовут, и нам будет работать легче.

Ребята, с вами мы познакомились и имена ваши выучили, но мы пока совсем еще не знаем какой у вас класс, дружный или не очень, может быть вы очень шумные и озорные, а может быть совсем тихие и скромные. Спасибо ребята, очень красивая ромашка получилась, мы обязательно изучим что же вы написали, и какой у вас класс.

классный час на знакомство в начальных классах

А на последнем классном часе, мы обязательно вернёмся к этой ромашке и принесем ее с собой, и расскажем вам, правдиво ли описали свой класс.

В эту игру мы сыграем для того, чтобы посмотреть на сколько вы дружны и на сколько вы искренне друг к другу. Вам предлагается перебрасывать клубок из рук в руки одноклассникам, и назвать комплимент или что-то приятное. В ответ тот кому сказали комплимент, в свою очередь, должен выразить благодарность. Постараться, что комплимент должен быть искренним, от всей души, и желательно с эмоциональным содержанием. Задача каждой команды — узнать слово и построиться, держа в руках по букве так, чтобы можно было прочесть название команды.

Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибок. Результат Эта игра обычно проходит весело и оживленно. В ходе игры проявляются взаимопонимание, слаженность действий, выявляются лидеры. Можно придумать и другие названия командам. Участникам команд предлагается придумать общее приветствие другим командам и несколько комплиментов.

Результат После предыдущих геймов настроение у ребят обычно повышается. Они уже хорошо взаимодействуют друг с другом, более свободно могут координировать свои действия. Приветствия могут быть в виде рукопожатия, изысканного реверанса, русского поклона, восторженного восклицания и. Впрочем, независимо от результатов учитель отмечает, что занятие прошло в неформальной обстановке, и надеется, что в дальнейшем ребята сохранят теплые, дружеские отношения между.

В последующей работе классный руководитель постарается проанализировать характер каждого учащегося.

  • Классный час "Знакомство" для учащихся 5 классов
  • Классный час "Знакомство"
  • Классный час "Здравствуй, школа! Знакомство".

Как правило, такие дети стремятся достичь поставленных перед ними целей при помощи просьб или уговоров сверстников, часто предпочитая солидарность с ними, а не с учителем; - лидеру, назначенному учителем, начинает нравиться, что одноклассники вынуждены подчиняться.

Эта ситуация пагубна для ребенка, для формирования его характера и дальнейшей жизни. Почти в каждом классе есть мальчик или девочка, а иногда и несколько ребят, которые независимо от того, уместно это или нет, выражают свое собственное мнение, в том числе идущее вразрез с мнением класса или учителя. Обычно это дети с развитым чувством собственного достоинства, которые являются выразителями как бы подавленного мнения коллектива.

Они могут быть устойчивыми лидерами в небольших группах, но плохо приспособлены к лидерству в больших коллективах.

Разумеется, такая роль только условно может быть названа лидерской. Как правило, он не пользуется уважением и авторитетом у сверстников. Однако он может заставить коллектив бояться себя, и потому можно говорить о его определенной власти над одноклассниками. Люди с высоким интеллектом, коммуникабельные, хорошо адаптированные к школе такими лидерами, как правило, не бывают.

Классный час "Знакомство" для учащихся 5 классов - психологу, мероприятия

Чаще всего это мальчики, не обладающие никакими иными способами повышения самооценки, кроме физического насилия над другими. Обычно это дети, чья компетентность признается в определенной области и небольшой группой детей. В каждой группе в зависимости от интересов и свойств характера ее членов выделяется свой лидер, иногда их бывает.

Используется учителем как постоянный помощник.

классный час на знакомство в начальных классах

Является притягательной фигурой для других детей, которым кажется, что дружба с ним приблизит их к учителю. С возрастом позиция несколько меняется. Такое отношение к себе ставит ребенка в слишком тесную зависимость от отношения к нему окружающих — сначала взрослых, а потом и сверстников.

Классный час "Знакомство с классом"

Такой ребенок трудно переносит даже незначительные огорчения, а серьезные затруднения могут вызвать у него стресс и даже невротическое заболевание. Перед взрослыми он чувствует свою незащищенность и интуитивно ищет себе покровителя. Но, ощутив себя защищенным, опекаемым, нередко начинает отыгрываться на одноклассниках за все предыдущие обиды, задирается, становится грубым и наглым.

классный час на знакомство в начальных классах

За покровительство он платит безусловным обожанием и всевозможными мелкими услугами. В подростковом возрасте такая девочка снова привлекает внимание одноклассников своими внешними данными, но у нее есть серьезный недостаток — уязвленное самолюбие.