Обучение грамоте урок знакомство с учебником

Презентация к уроку обучение грамоте «Знакомство с учебником»

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Цели урока: познакомить учащихся с мягким согласным звуком [й], буквой Й, й ; научить выделять, Учебник "Русская азбука" В. Г. Горецкий, В.А.Кирюшкин 1 класс 2 часть; Учебник "Русская азбука плюс" Знакомство с буквой Й, й. Первый урок в 1 классе по обучению грамоте Знакомство с учебником « Азбука» (Знакомство с условными обозначениями). Урок 1. Знакомство с учебником «Русский язык». Для чего нужна речь? Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный;.

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Сюжет картинки может быть таким: Знание о звуке, слоге, слове, предложении 1. Называет в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах. Выделение в слове слогов. Выделение в слове заданного звука Слова: Например, в предложении Дети поливают цветы назови слово, в котором звук [д] стоит в начале. Безошибочно находит в предложении слова с заданным звуком в начале слова. Затрудняется в подборе слов, где звук стоит в середине или в конце слова.

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Плохо сформировано понятие о слоге. Не может выполнить ни одного задания без активной помощи взрослого.

  • Презентация к уроку обучение грамоте «Знакомство с учебником»
  • Урок обучения грамоте в 1-м классе. Тема: "Знакомство с кириллицей и первым букварём"
  • Урок 1. Введение. Знакомство с учебником

Допускает большое количество ошибок Низкий уровень — 4—6 баллов; средний уровень — 7—9 баллов; высокий уровень — 10—12 баллов. Ребенок затрудняется в установлении связей, поэтому допускает содержательные и смысловые ошибки в пересказах, в самостоятельных рассказах; при рассказывании требует помощи взрослого.

Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [к], [к'], буквы "К, к"". 1-й класс

Пропускает структурные компоненты повествовательного рассказа. В творческом рассказывании недостаточно самостоятелен — повторяет рассказы сверстников.

Ребенок затрудняется в аргументировании суждений, не пользуется речью-доказательством. Допускает отдельные грамматические ошибки и ошибки в звукопроизнесении.

Допускает ошибки при звуковом анализе слов и делении слов на слоги. Затрудняется в определении ударения. В рассказе ребенок допускает пропуски, логические ошибки, но сам их исправляет при помощи взрослых и сверстников.

Урок 1. Введение. Знакомство с учебником

Что это за сказки? Надоело ему лежать — он и покатился с окна на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку — и покатился по дорожке. Колобок 3 слайд Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше. Малыш и Карлсон 4 слайд Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Кто герои этой сказки? Три медведя 5 слайд Уверенный в себе, хоть неумейка, И от природы он большой зазнайка, А ну-ка угадать его сумей-ка, Известен всем под именем … Незнайка 6 слайд Молодцы!

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Сообщение темы Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. Знакомство с первой учебной книгой. Давайте рассмотрим обложку нашего учебника. Какое время года нарисовал художник? По- чему вы так думаете?

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Трава и кусты зеленые, цветут цветы, на небе радуга. Да, это конец лета.

обучение грамоте урок знакомство с учебником

Какие признаки осени вы заметили? Она хочет учиться в первом классе. Шерсть у Дружка гладкая, белая с черными пятнами. Ушки черненькие, а хвостик у него загнут колечком.

Конспект урока обучения грамоте. Тема: "Звук (й), буква Й, й"

Он любит бегать и играть. Дайте имена детям и клички животным. Составьте о них рассказ.

Урок обучения грамоте в 1 классе

Мы будем обозначать ею любую вашу мысль о ком-то или о чем-то, произнесенную вами вслух устное высказывание. Возьмите в правую руку полоску и покажите .